作品簡介
因遭到同學的殘酷霸凌而休學的主角「我」。
原本應該站在主角這邊的班導師園崎薫子,卻視霸凌而不見,反而與霸凌加害者同夥,甚至參與欺凌主角。
主角藉由與黑道有往來的叔父協力,將園崎薫子囚禁。為了消除霸凌所留下的心理創傷,主角將被軟禁的薫子作為調教對象,實行「復仇」……
編輯評論
這是一部以反轉權力動態為核心的調教向視覺小說。與多數同類作品聚焦於既有權力結構不同,本作將通常掌握權威的女教師轉換為被軟禁者,透過性虐待與心理調教探索復仇的極端形式。
作品的獨特之處在於其深度的情感動機設定——霸凌與教職者背叛的雙重創傷成為復仇的心理基礎,而非單純的幻想場景。「訓練」與「日常生活」標籤的結合暗示調教過程與受害者日常的滲透交融,製造出心理控制的層次感。SM、尿尿、緊縛、羞辱等標籤顯示內容涵蓋多種身體與心理虐待形式,針對偏好極端調教內容、對權力反轉敘事有興趣的使用者。
目標受眾是尋求帶有強烈敘事驅動力的調教作品的玩家——即不單純追求視覺刺激,而是對「創傷與復仇如何轉化為虐待動力」的心理動態感興趣者。
這部作品透過明確的道德衝突與極端化的調教設定,挑戰同類型作品對權力與倫理的既有想像,是對調教敘事的系統性重寫。
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