作品簡介
成為性慾處理委員的JK展開刺激的一天
「從小時候開始就在做,所以已經習慣了嗎?還是說——」
性慾處理委員是當然的學校職務之一的世界。
被選中擔任委員的女孩,在授課前要在教室裡為男同學處理性慾。
被揉胸部、手交、口交、夾胸部。因為這很正常,所以沒人感到驚訝。
午休時間,在職員室為老師們服侍,先吃飯。
認真完成性慾處理工作的女學生會獲得許多稱讚和五角星。
女老師們也在努力,看起來還很享受。
「不會啦。用陰道和胸部讓老師們使用,也是性慾處理委員的工作呢」
「剛才也被學生襲擊了,褲子再多也不夠穿。嗯?是的,現在也是」
游泳課中性騷擾連連。任何女孩的屁股都會被揉,池子裡也會偷偷開始。
當然性慾處理委員特別辛苦。但並非只有男孩子會興奮。
「哎呀!剛才誰摸了我的屁股啦?」
「欸,突然在池子裡抱住我,把下半身貼在我肚子上。那麼累積嗎?」
放學後。
社團經理、老師,還有性慾處理委員。
比休息時間有更多時間,大多數班級的教室會變成愛情旅館。
今天要這樣直接回家嗎?
還是說——
「都是大家把我變成淫蕩的♪」
我喜歡性慾處理委員。
因為這樣,班上所有人都能和睦相處——♪
編輯評論
這部作品是典型的變態世界觀設定向同人遊戲,將學園性騷擾常態化為制度性的角色扮演場景。透過「性慾處理委員」的虛構職務框架,將非主角角色的持續侵犯行為轉化為遊戲的敘事基礎,這在當前同人作品中屬於既定套路的深化版本。
作品的獨特性在於其全天候、多場景的陵辱展開——從授課前教室、職員室午餐、游泳課到放學後社團,試圖營造一種無所不在的性騷擾環境。標籤涵蓋中出、乳交、觸摸等多種行為,搭配「快樂墮落」和「服侍」的心理轉變敘述,強調受害者逐漸內化並享受侵犯過程的心理動態。女教師角色的加入則試圖打破權力層級的界線。簡介中重複出現「都是大家把我變成淫蕩的」這類自我責備轉向快感肯定的台詞,標示出這類作品慣用的心理破壞敘事。
這部作品針對特定癖好消費者設計——尋求極端制度化陵辱、角色心理扭曲及無差別群體性行為的受眾。若你對此類變態世界觀和心理控制主題有興趣,這部作品提供了相當直白的執行版本。
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